Press "Enter" to skip to content

New PDF release: Darstellung und Reflexion eines Unterrichtsversuches zur

By Anonym

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, be aware: 1,7, Universität Hamburg (Institut für Geschichtsdidaktik), Sprache: Deutsch, summary: Gegenstand der vorliegenden Ausarbeitung ist die Darstellung und Reflexion einer Unterrichtseinheit zum Thema Industrialisierung mit Hilfe des Kompetenz-Strukturmodells der FUER-Gruppe.

Einem Geschichtsunterricht, der nur von vergangenen Ereignissen und Zahlen handelt, die nichts mit der eigenen Gegenwart zu tun haben, soll ein Konzept gegenübergestellt werden, das ein Bewusstsein für die Allgegenwärtigkeit wecken und die Fähigkeiten und Fertigkeiten historischen Denkens fördern will. Hierzu wird das Kompetenz-Strukturmodell der FUER-Gruppe eingeführt. Dieses formuliert einen Anspruch an Geschichtsunterricht, bei dem die Schüler und Schülerinnen „einen reflektierten und (selbst-)reflexiven Umgang mit Geschichte“ erlernen sollen. Dazu konzipierten wir eine siebenstündige Unterrichtseinheit im Themenbereich Modernisierung in Wirtschaft und Gesellschaft.

Dabei wird zunächst die Lerngruppe im Hinblick auf Fähigkeiten, Sozialverhalten und Leistungen beschrieben. In einem weiteren Schritt erfolgt die Begründung der Themenwahl, die sowohl das Curriculum als auch Relevanz für die Lebenswelt von den Schülern und Schülerinnen mit einbeziehen soll. Dies wird mit fachwissenschaftlichen Grundlagen verknüpft. Des Weiteren werden didaktische Vorüberlegungen mit Blick auf das zugrunde liegende Kompetenz-Strukturmodell sowie didaktische Unterrichtsprinzipien skizziert. Methodische Vorüberlegungen nehmen Lehr-Lern-Methoden ins Blickfeld. Abschließend erfolgt eine Darstellung des Planungsprozesses sowie damit verbundener Herausforderungen.

Nachdem die Unterrichtsstunde in den Verlauf der gesamten Einheit gestellt wird, wird im nächsten Schritt exemplarisch der tatsächliche Verlauf einer Doppelstunde dargestellt und unter Einbeziehung didaktischer und theoretischer Ansätze kritisch reflektiert. Dabei werden Ansätze zur Optimierung des Unterrichts analysiert. Abschließend erfolgt ein Fazit, in dem die wichtigsten Erkenntnisse aus der Unterrichtserfahrung zusammengefasst werden.

Show description

Read Online or Download Darstellung und Reflexion eines Unterrichtsversuches zur Umsetzung des Kompetenz-Strukturmodells historischen Denkens (German Edition) PDF

Best historical reference books

Zwischen Manipulation und politischer Partizipation: Die - download pdf or read online

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Geschichte - Sonstiges, be aware: 2,3, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Sprache: Deutsch, summary: 1. Einleitung„[Die] ganze Stadt scheint nicht anderes im Kopf zu haben als Wahlen. Das ist ja schlim-mer als in Rom. “ Aquarius (Wassermeister)Im Rahmen meines Geschichtsstudiums beschäftigte ich mich im Sommersemester 2011 mit der antiken Stadt Pompeji.

Read e-book online Priests of the French Revolution: Saints and Renegades in a PDF

The 115,000 monks on French territory in 1789 belonged to an evolving culture of priesthood. The problem of constructing experience of the Christian culture will be bold in any period, yet this used to be very true for these monks required on the very starting of 1791 to take an oath of loyalty to the hot government—and thereby settle for the non secular reforms promoted in a brand new Civil structure of the Clergy.

Read e-book online Starke Frauen im Bergischen Land: 30 Porträts (German PDF

Favorite, provokant, progressiv: 800 Jahre Frauengeschichte(n)Von Margarete von Hochstaden bis Carolin KebekusSeit Margarete von Hochstaden im thirteen. Jahrhundert dem Bergischen Land seine regionale Gestalt verlieh, waren es immer wieder Frauen, die dessen Geschichte geprägt und Geschicke gelenkt haben.

New PDF release: The Martyr and the Traitor: Nathan Hale, Moses Dunbar, and

In September 1776, males from Connecticut every one launched into a deadly venture. one of many males, a soldier disguised as a schoolmaster, made his method to British-controlled big apple and commenced furtively making notes and sketches to deliver again to the beleaguered Continental military common, George Washington.

Additional resources for Darstellung und Reflexion eines Unterrichtsversuches zur Umsetzung des Kompetenz-Strukturmodells historischen Denkens (German Edition)

Example text

Download PDF sample

Darstellung und Reflexion eines Unterrichtsversuches zur Umsetzung des Kompetenz-Strukturmodells historischen Denkens (German Edition) by Anonym


by Donald
4.4

Rated 4.50 of 5 – based on 26 votes